GUÍA DEL YO

GUÍA DE MEMORIA


Signos y Síntomas del Síndrome de Korsakoff:

• Desorientación espacial y temporal.
• No recordar las vivencias que se han tenido días y horas antes.
• No confesar que ha olvidado todo, sino que inventar todo tipo de historias.
• Amnesia de fijación diferida.
• Fabulación compensatoria. 
• Falos reconocimientos.
• A las personas que ve diariamente, no las reconoce. pero no lo admite y les atribuye otra personalidad. 

Que es una amnesia global? esta se caracteriza por la imposibilidad de adquirir recuerdos nuevos y por una destrucción de los antiguos. Son el resultado de una afectación difusa del cerebro.

Que es la represión? Desde el comienzo del psicoanálisis ya pudo verse como la represión de las vivencias era uno de los mecanismos psicológicos básicos. es un mecanismo esencial en la construcción d la personalidad humana.

Que valoración hace la represión?En la mayoría  de los casos las vivencias no llegan a tener, al menos que el sujeto angustiando con sus pulsaciones no las deja pasar a sus conciencia, creo que la represión es algo normal sin embargo lo consideraría salud mental cuando cuando se libera alguna vivencia angustiosa y esto contribuye a nuestro bienestar.

Que afirma la investigación psicoanalítica de las vivencias infantiles? que para el estudio psicoanalítico son de una gran importancia las vivencias infantiles. En muchos de los casos estas vivencias están ligadas directamente a temáticas centrales de la personalidad, en otros casos los recuerdos parecen completamente venales a una consideración superficial.

Que es la escena primaria para el psicoanálisis? Los psicoanalistas, hablan de escena primaria apara referirse preferentemente  a la elaboración emocional que el niño hace de las relaciones sexuales de sus padres.

Que tipo de amnesia se da en los traumatismos cráneo encefálico? Se le llama amnesia retrograda.

Afectividad

Diferencia entre emoción y sentimiento, las emociones son por ejemplo, felicidad, miedo, ira y tristeza. Los sentimientos, son el resultado de las emociones ejemplo, el amor, odio, etc. Y  esto nos ayuda para identificar nuestro estado de animo.

Postura de tres eminencias de la psicología, sobre los sentimientos.

Como concebían los filósofos?

Una reacción vivencial normal es la tristeza por algo y la alegría por algo, y es una forma vivencial de elaborar acontecimientos.

Sentimientos, para Max Scheler?

Para el los sentimientos son formas de intencionar valores, los cuales tienen una jerarquía a Priori. Así, con criterios fenomenológicos, distingue y los sentimientos espirituales.

Que es la reacción vivencial anormal?

No es otra cosa que una patología de la emoción. la emoción es una reacción psíquica y somática intensa que sigue a una representación. los psicólogos de los primeros siglos pensaron que las emociones eran un fenómeno básicamente somático. No lloramos porque estamos tristes, sino que estamos tristes porque lloramos.

Según Jaspers, se caracteriza por ser una respuesta adecuada a la vivencias que la origino, porque la respuesta esta en relación comprensible respecto de su causa y porque la reacción emocional depende del curso temporal de la causa. Existen, sin embargo, reacciones emocionales anormales. Son las personas que reaccionan con una intensidad extraordinaria ante acontecimientos mínimos o poco importantes.


El auto reproche para Freud es mas  bien una agresión al objeto amoroso, a su representación interior, con el intento de verse libre de el y poderse dirigir su potencial libidinoso a un nuevo objeto.

Depresión en las distintas etapas del desarrollo evolutivo   

Depresiones involutivas

Se diferencian de las anteriores por la extraordinaria carga angustiosa que tienen. A veces es mucho mas llamativa la angustia que la depresión, los pacientes se manifiestan inquietos.

Características de un paciente maniaco

Se encuentra en un estado de alegría excesiva, se siente extraordinariamente activo, emprenden múltiples tareas, y no terminan una cuando ya inician otra.

Tres síntomas elementales de la manía   

• La alegría.
• La excitación psicomotriz.
• La fuga de ideas.

Depresión y manía cual es la mas grave. 

En definitiva la manía es aun mas grave que la depresión, esta se caracteriza por una excesiva actividad física y sentimientos de euforia extremos que son muy desproporcionados en relación a cualquier acontecimiento positivo. A diferencia de la depresión, esta se puede describir como el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros se siente de esta manera de vez en cuando durante períodos cortos.

Definición y deferencias

La primera situación angustiosa de la vida sería según Otto Rank el trama del parto porque el feto pasaría de una situación de satisfacción absoluta a un mundo desconocido en el cual la satisfacción de sus pulsiones.

Angustiarse es abarcar el ser total verlo realizándose en la nada y afirmando hasi su gratuidad. La angustia evidencia la nada, en la medida que se manifiesta al ser en su totalidad.

Lenguaje

Desde el punto de visto del desarrollo ontogenético, El lenguaje aparece en el niño al finalizar el primer año.

Según Piaget los sonidos fonéticos están ligados a los reflejos congénitos de succión y de deglución.

Importancia del lenguaje materno, es de suma importancia el lenguaje materno ya que es un sistema de comunicación  y es de los primeros.

La importancia tiene nombrar objetos, al nombrar los  objetos es una forma de crearlas y pueden poseerlas. Con la adquisición de la palabra articulada y cuando esto sucede el psiquismo del niño cambia por completo.

Descripción de la época  palabra frase.
Surge como el complemento de una acción determinada y mas tarde se desliga de la acción en la que surgió, para tener una vida independiente.
Por eso una única palabra de un niño pequeño es en realidad una autentica frase. La palabra mama dicha llorando puede ser la expresión siguiente "Quiero que mama este con migo" Estamos en la época de la palabra-frase.

Etapa  en que se empieza a usar el lenguaje con propiedad, según, Piaget establece que a los doce años, considerando que a esta edad el niño ya puede cumplir con la comunicación interpersonal.

Al acentuar la relación entre lenguaje y pensamiento se han olvidado dos cosas, se acentúa la relación entre lenguaje y pensamiento como hecho individual, olvidando que le lenguaje es un sistema de comunicación por signos.

Que es Psicolingüística, es la ciencia que se dedica al estudio de las relaciones entre nuestras necesidades de expresión, comunicación y los medios que nos ofrece una lengua aprendida desde edad temprana o mas tarde.

Bresson, señala que el carácter simbólico de los signos es mas un obstáculo que una ayuda para la comunicación. Ya que a la vez es un factor de error en la retransmisión por su
carácter continuo y estrechamente limitativo en cuanto simbólico.

Áreas del cerebro, que se relacionan con el lenguaje.

Aafasias y disartrias, Afasia significa etimológicamente falta de lenguaje. A los pacientes llamados afásicos no les falta realmente el lenguaje, sino su utilización.
La disartria, es una alteración de la articulación de la palabra,
la articulación es la funcion motriz por la cual las palabras que han sido formuladas se convierta en sonidos.